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Pedagogía disruptiva 4.0

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Metodología Modular con descuentos y beneficios

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Descripción del diplomado

Contando con el principio adaptativo e innovador que tienen los docentes, el Diplomado en Pedagogía Disruptiva 4.0 se presenta como un escenario que proporciona las herramientas, conceptualizaciones, prácticas y discusiones necesarias, para apropiarse de elementos educativos, pedagógicos y didácticos en tecnología que permitan hacer, con toda naturalidad, el tránsito hacia convertirse en un docente 4.0.

El docente que curse el diplomado logrará evidenciar un antes y un después en su práctica pedagógica, la cual se transformará no sólo al integrar el pensamiento tecnológico desde la conceptualización de las temáticas que trabajará en su aula, sino en su visión crítica hacia la educación, al generar procesos reflexivos entendiendo la integración de sus fortalezas como docente y los nuevos modelos pedagógicos y herramientas tecnológicas como elementos transformadores de su realidad en sus diferentes dimensiones, transitando así, a ser un docente disruptivo que reformule los paradigmas educativos de su contexto hacia una evolución del aprendizaje.

Estructura General

Propuesta de valor

Apropiación de conocimientos que se verá inmediatamente reflejado en las prácticas pedagógicas con la vinculación de las TIC a los procesos de enseñanza – aprendizaje; el estudio de los contenidos propuestos, favorece la integración de estos procesos en las diferentes dimensiones del docente (pedagógica, educativa, didáctica, socioemocional, de gestión, de investigación), descentralizando el trabajo de aula, y fomentando el uso de los recursos que ofrecen las TIC para incentivar y optimizar el trabajo en equipo, la indagación, la resolución de problemas, la gestión del tiempo y la atención a las necesidades de contextos reales y particulares.

Objetivos

Detalles del diplomado

Plan de estudios

La estructura de los contenidos ha sido diseñada específicamente para atender a las necesidades de los docentes buscando actualizar sus conocimientos en las Tecnologías no solo de la información y la comunicación (TIC), sino también sobre aquellas diseñadas para los procesos educativos (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento – TAC). A partir de allí podrán extrapolar toda su experiencia y trayectoria educativa a las nuevas tecnologías en función de mejorar sus herramientas de enseñanza y de gestión escolar.

  • UNIDAD 1: La educación análoga sigue presente
  • UNIDAD 2: Transformación de lo análogo a lo digital
  • UNIDAD 3: Simbiosis entre el aula y la virtualidad

Actividad de síntesis: Integración 2.0

  • UNIDAD 1 Gestión educativa e investigativa
  • UNIDAD 2 Sistemas de gestión del aprendizaje (LMS)
  • UNIDAD 3 Material educativo como herramienta en el aula

Actividad de síntesis: Docentes 3.0

  • UNIDAD 1. Explorar la oferta de los OVA en la web
  • UNIDAD 2. Herramientas no educativas que sirven para el aprendizaje
  • UNIDAD 3. Transitando desde el E, M, B y Micro – Learning hasta la educación 4.0

Actividad de síntesis: Estrategias Educativas 4.0

La Tutora

ibeth

@ibepadero

Especialista en Pedagogía 4.0

  • Licenciada en Biología
  • Magíster en Ciencias Biológicas
  • Experta en Pedagogía y didáctica 4.0
  • Con más de 12 años de experiencia en formación y actualización docente en
    pedagogía y didáctica, desarrollo de contenidos con apoyo de las TIC y las TAC,
    investigación pedagógica y gestión de proyectos educativos.
Otros cursos de @ibepadero
▷ Pedagogía disruptiva 4.0 【 2021 】 Comunicer

El Diplomado de Pedagogía Disruptiva 4.0 ✅ fue diseñado para docentes que quieren incursionar en las modernas herramientas TIC y TAC aplicadas a la pedagogía

Proveedor del curso: Organization

Nombre del proveedor del curso: comunicer

URL del proveedor del curso: comunicer.com

Puntuación del editor:
5
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